经典古文句子及其翻译 实用58句

1. 翻译：①猪主怪其不还，行求索

【资料图】

2. 解释：①择②望③懦④立⑤功⑥长⑦辄

3. 猿臂故将军，天无级？——刘克庄《满江红》

4. 上文有四个“为”，请依次作解释：①② ③④

5. 期末考试怎么办？贾斯汀比伯说的好背呗，背呗，背呗…哦～背呗，背呗，背呗，背呗

6. 解释：①顾②悉③将 ④诸⑤援

7. 理解常见文言实词在具体语境中的含义。

8. 翻译：①琼思其对而未知所况;②即以其言应诏

9. 桓荣勤学不倦

10. 国庆国庆普天同庆，中秋中秋家家团圆，祝福你在这个和平幸福的年代里节日快乐！身体健康。

11. 翻译：①怀遗民走②吾辈尚壮

12. 上文有“不若禁民勿捕”，其中“禁”解释为“禁止”，那么成语“弱不禁风”中“禁”解释为什么呢?

13. 深化文明城市创建，树立新沂文明形象。

14. 正确、顺畅地翻译句子。翻译句子，第一，要内容正确，符合文意;其次，译出来的句子要表达准确，得体流畅。

15. 大多数不开心的人，往往低估了自己所拥有的，又高估了别人所拥有的。

16. 不经琢磨，宝石也不会发光。（日本谚语）

17. 掌握常见文言实词的含义和6个虚词的用法。一般为古汉语的特殊用法为：一词多义、通假、词类活用、古今异义。因此对课文中的这类词要特别重视，必须理解掌握《篇目点击》中收入的150个实词和6个虚词的用法，特别是初中教材中出现的义项。

18. 神童庄有恭

19. 承宫樵薪苦学

20. 若无心，何有泪？若无情，何来悲？红尘一段缘，欲说却不清，愈理还又乱，是何故，问离愁！轻声语意在，皆为今世情。从身语意之所生，一切我今皆忏悔！

21. 翻译：①躬亲戎事②不徒言也③却思少小时行事，大觉非也

22. 理解：“可观”的意思是什么?

23. 解释：①畜②遣③固④未几⑤询⑥盖

24. 小石潭记

25. 黄琬巧对

26. 天时不如地利

27. 翻译：①其子丐于途

28. 翻译：①夫人令执事左右

29. 解释：①和②亦③并④类

30. 周处

31. 六月里戴手套--------保守。（保手）。

32. 翻译：善属文;②奈何请人;③太祖甚异之

33. 解释：①为②应声

34. 翻译：①余愧谢，不获

35. 赵简子元日放生

36. 解释：①以②竞③然

37. 邓攸弃儿保侄

38. 古诗理解鉴赏要重点关注各册教材中以讲读篇目出现的古诗词曲，要注重古代文化文学常识的积累，特别是教材中的注释;要对《篇目点击》中的赏析指导和练习相当了解，对诗句的理解、诗词主要内容和写作意图、作者的思想感情等把握准确。

39. 难道你够情长 某某亦会同样

40. 翻译：①僧俱以告

41. 艳阳高照，撕扯着的生命看不见花萎

42. 张之万之马

43. 57Look back, and smile on perils past.

44. 唐太宗认为不读书的后果是什么?请用原文回答。

45. 见时间的离开，我在某某醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。

46. 口技

47. 相是种感，当这种感已不在时，我却还在勉自己，这叫责任！分手是种勇气！当这种勇气已不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲！

48. 解缙敏对

49. 翻译：①数遣内侍持书示著

50. 只有把你的青春宠得只剩美丽的风景和我，我才能在你的回忆里长存。

51. 可不可以有一个人，可以看穿我的逞强，可以保护我的脆弱……

52. 理解并翻译文章中的句子。

53. 成语“就地取材”中“就”，解释为;这个成语的意思是

54. 比较文中的两个“妾”：①“吴夫人为买一妾”中的“妾”是指;②“妾之夫为军大将”中的“妾”是指

55. 拓展迁移。为了做到古为今用，学以致用，命题常考查对散文主题与人物思想感情的评价，要求考生联系实际谈谈对某些观点的看法。解答这类题目，要善于从古代史料中读取人物优秀的思想品质，从事件中读取宝贵的人文精神，用发展的眼光评价其社会意义，同时也要注意到时代的局限性，恰当地取舍，合理地扬弃。

56. 解释：①不肖②且③恻然④稍⑤怪⑥颇⑦徐

57. 解释：①初②厄③嗤④应⑤及

58. 为人大须学问

经典古文句子及其翻译 实用84句

1. 翻译：①门人益亲②弟子孰为好学?

2. 橘逾淮为枳

3. 翻译：会杨大年适来白事

4. 崔景偁拜师

5. 在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括，如果在自己复习掌控的范围内，当然可以凭记忆答题;若自己复习不到位或记忆不清，则要仔细阅读选文收集处理信息，然后作出合理而简要的表述。在课外文言文阅读上，要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。

6. 翻译：①时岁饥民馁②正色训之

7. 为学

8. 核舟记

9. 我他妈玓就这么酸性,从小娇生惯养.

10. 陈实与“梁上君子”

11. 解释：①署②适③弈④对⑤夸

12. 翻译：①而荣讲诵不息

13. 对一些名家名篇，还应了解作者的姓名、生活时代和篇名。

14. 解释：①失②偿③愀然④几何

15. 理解：①上文“纂录故实”中的“故实”，应理解为

16. 概括文意。往往通过填空、回答问题的方式，考查对文章层次、景物特点、内容要点(如湖北武汉卷10题：年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面，请简要概括。吉林卷15题：请用简洁的语言概括本文所记叙的范仲淹读书时的轶事)、人物性格特征与感情态度、作品意义、阅读感受等方面的把握程度。这是除了字词解释和语句翻译之外考查频率最高的点。解答时务必注意，在通读全文的基础上，善于从细微处着眼，筛选重要信息，归纳概括要点，同时要推敲答案用语的准确性，概括力求要言不烦，不偏不倚，切中要旨。

17. 文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改;默写文言诗文语句，不仅要连贯前后语句，默写时还应一字不错。中考默写一般4句诗、2句文，特别注意背诵篇目中的名句。记住并纠正自己以前默写中的错别字。

18. 理解：这则故事说明王安石

19. 理解文章的基本内容，归纳文章内容要点。

20. “见过你爱我的样子 才确定你现在不爱我了.”

21. 解释：①善②刻意③临 ④或⑤遽⑥绝

22. 我惯了贫贱，但是没有办法让我喜欢的女孩子忍受贫贱。

23. 在法庭上，只有证据，没有事实。 --法谚

24. 解释：①对②说③方④遽⑤应 ⑥既⑦敏

25. 经典古代文言文大全及翻译

26. 解释：①惟②值③迫④但⑤担⑥莫若⑦从

27. 杨亿巧对

28. 解释：①栖②阴③夫④斯⑤孰⑥徐⑦谕⑧省 ⑨一

29. 于是，各企业都不约而同地应用现代信息技术试图解决遇到的难题，以提高企业竞争力。

30. 理解：“降金龙”的意思是

31. Few words are best.

32. 如果你做错了事，心里已经很难过，请主动承认责任吧，请相信我宽广的胸怀一定会谅解你的。

33. 上文“学右军书”中的“右军”是指

34. 卖油翁

35. 赛季末总是百感交集，但却没人愿意谈论。

36. 张孝基仁爱

37. 比较阅读。这是近几年较为常见的一种题型。常用的是两段材料比较，材料的相关点一般在于作品的题材、主题、人物、手法、社会意义等方面。有的以课内散文为主，链接课外相关材料(如江苏常州卷《邹忌讽齐王纳谏》与《成侯邹忌为齐相》，湖北黄石卷《出师表》与《诸葛亮言家事》);有的两篇都是写景的游记(广西柳州卷《三峡》与《与朱元思书》);有的是同一作者写不同景点的文章(如湖北潜江卷袁宏道的《满井游记》与《虎丘记》);有的用相关主题的两段材料(如山东滨州卷《鱼我所欲也》与《晏子谏景公》，福建厦门卷用两段赏荷的材料)。比较阅读只是一种形式，在两段或几段材料之间有一种互补或互衬的关系，有的从两段文章的共性方面命题，有的是各自单独命题，题目互不相干，材料之间没有比较，后面一篇只是前一篇在内容上或题量上的补充。考点基本与单篇考查是一致的。

38. 题目“鲍子难客”中的“难”，解释为。

39. 解释：①向②暇③比④四海

40. 翻译：①诸役以其幼而忽之;②遽诘之曰;③庄以实对;④何难之有!

41. 曹绍夔捉“怪”

42. 翻译：①天之于民厚矣

43. 在句子翻译中要有敏感的“特殊句式”意识。如省略句，注意把省略的主语宾语加上;如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法，翻译句子的语气句式必须与原句保持一致。

44. 张之万马

45. 王安石辞妾

46. 催景俘拜师

47. 颜回好学

48. 读书五失

49. 解释：①诏②奇

50. 理解：杨大年对的对子好在哪里?

51. 选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的?

52. 对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解

53. 曾经说过试着把你忘纪，其实忘记，何尝不是一种美丽。

54. 理解：“梁上君子”现已成成语。它是指

55. 准确解释字词含义。注意利用注释，利用平时积累的实词虚词知识，利用拓展联想和关联组词，确认字词在上下文语言环境中的意思。

56. 鲍子难客

57. 解释：①恸②对③亡

58. 今天是八月的最后一天，祝愿自己下个月能顺顺利利，即使不会实现但祝福也好。八月再见，九月你好！

59. 翻译：上本欲诡言以困之。

60. 愚公移山

61. 认为悲惨的话就反抗，心存懊悔的话就前进，只会为不幸哀叹的你，连猪都不如。

62. ▲ 谁在陪着你 应是和我当年一样满脸欢喜 沉湎于你的甜言蜜语

63. 冬，就这么冷峻地沉默着，不动声色地看着曾经喧闹的色彩凄惨地凋谢，听着曾经悠扬快乐的鸟儿孤孤零零地呻吟，任凭鲜花枯去，任凭小河冰封，冬日无语。

64. 规则是一种约束，更是一种自由!

65. 你很霸气，你的霸气叫做霸气侧漏。

66. 人潮拥挤你的世界我不再凑热闹

67. 理解常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然、与)在文章中的含义和用法。

68. 宋太宗学书

69. 曹植聪慧

70. 理解：“死者众矣”前省略了主语

71. 默写《七步诗》。

72. 理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的?

73. 想给你飞去一条祝福的短信，可是我的手机里却没有收藏，只能用我干枯的语言默默地对你说了，注意身体，不要太劳累，你就勉强接受吧。愚人节快乐！

74. 写法分析。包括语言品味、修辞赏析、结构分析、文章风格阐释等等。答题时尽力借助已学过的课文，联想已做过的训练题，举一反三，由此及彼，寻求答案。

75. 分析概括文章所表达的作者的观点、态度。

76. 翻译：①之万怪之②方乘，遂为掀下③连易数人

77. 解释：①孤②明③庐④笞

78. 伤仲永

79. 解释：①既②弟子③从

80. 比较：上文有三个“亡”，依次分别解释为：①②③

81. 用物质来供奉的爱情，当你停止给予的时候，它就很快消灭了。——弗·培根《随笔集》

82. 在课外文言文的阅读上，遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧张，联系上下文，结合故事(文章)的情节，理解(猜)出它的意思，把词带到文章中去理解，切记翻译不可脱离文章。如果选文下有注释，一定要充分利用注释的提示作用。

83. 翻译：①示有恩也②恩过不相补矣

84. 惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了.——奥古斯丁